Dirección
La foto del centro para el claustro, la memoria del curso o cuando la pida la inspección.
Para tu centro · Informes
La atención a la diversidad, siempre al día.
Planes de apoyo, medidas aplicadas y seguimiento de cada trimestre en un mismo lugar. Lo que el equipo hace a diario se convierte en la foto del centro.
Con el modelo de PI, PAP o PTI de vuestra comunidad
Planes de apoyo41
Revisados36/41
Medidas aplicadas214
Planes por etapa
Al díaPor revisarPendiente
Medidas más aplicadas
✓Seguimiento del trimestreListo para revisar con el equipo
Para todo el equipo
La misma información, para cada decisión.
Orientación
Qué planes tocan revisar, qué medidas funcionan y dónde hace falta reforzar.
Tutoría
Aporta su parte del plan y del seguimiento sin redactar desde cero.
En vídeo
Así se prepara un plan de apoyo en equipo.
Cómo funciona
Lo que hacéis cada día, convertido en informe.
Estado de los planes
Todos los planes de apoyo, de un vistazo.
Qué planes están al día, cuáles toca revisar y cuáles esperan validación. Por etapa, por curso y por aula.
Responde a preguntas como:
Cómo se crea un plan de apoyo →- ¿Cuántos planes están al día en cada etapa?
- ¿Cuáles esperan validación?
- ¿Quién es responsable de cada uno?
Al díaPor revisarPendiente
Medidas y evidencias
Justifica cada medida,
con lo que la respalda.
Las medidas del plan se aplican en los materiales que adapta el profesorado, y queda constancia. El informe se apoya en lo que pasó en el aula.
Responde a preguntas como:
- ¿En qué materiales se ha aplicado esta medida?
- ¿De dónde sale cada dato del plan?
- ¿Qué evidencia hay para mantenerla o cambiarla?
AaEnunciados cortosAplicada en 12 materiales · 4 materiasEn uso
◐Apoyo visualAplicada en 9 materiales · 3 materiasEn uso
⏱Más tiempoPropuesta en el seguimientoNueva
Seguimiento trimestral
El seguimiento de cada trimestre, ya preparado.
Al final de cada trimestre, Nubo reúne lo que ha pasado y propone qué mantener y qué ajustar. El equipo lo revisa y lo valida.
Responde a preguntas como:
- ¿Qué ha cambiado este trimestre?
- ¿Qué conviene mantener y qué ajustar?
- ¿Qué parte del seguimiento falta por revisar?
1TPrimer trimestreRevisado y validado por el equipoHecho
2TSegundo trimestrePropuesta preparada · falta CienciasEn curso
3TTercer trimestreRevisión prevista en junioPrevisto
Vuestra comunidad
Con el modelo de vuestra comunidad autónoma.
Cada comunidad llama al plan a su manera: PI, PAP, PTI, ACI… Nubo prepara el documento con el modelo que os toca.
Responde a preguntas como:
Ver los modelos de cada comunidad →- ¿Qué modelo de plan pide nuestra administración?
- ¿Se llama PI, PAP, PTI o ACI?
- ¿Está listo para revisar y firmar?
Catalunya · PIC. Valenciana · PAPEuskadi · PAP · ACIAragón · …Andalucía · …Madrid · …
Plan generado
PIPla de suport individualitzatLucía · Model de CatalunyaPreparado
El modelo de tu comunidad.
PI, PAP, PTI o ACI: Nubo prepara el plan con el formato de cada administración educativa.
Hablemos de vuestro centroModelos de plan19las 17 comunidades, Ceuta y MelillaCada una con su nombre y su formato.
Lo que cambia
Rendir cuentas sin reconstruir el curso.
Hasta ahora
- Los planes están en carpetas, correos y versiones distintas
- Saber qué planes toca revisar depende de la memoria de alguien
- A final de trimestre se reconstruye lo que se hizo
- Cada comunidad, un formato distinto que rellenar a mano
Con Nubo
- Todos los planes, con su estado, en un solo lugar
- Cada plan, con su fecha de revisión a la vista
- El seguimiento llega preparado con su evidencia
- El modelo de vuestra comunidad, listo para revisar
Puesta en marcha
Empezad por un aula y
creced con criterio.
Los informes se llenan solos a medida que el equipo trabaja: no hay que migrar nada el primer día.
Alineamos
Con dirección y orientación elegimos un aula, el equipo responsable y qué queréis comprobar.
Una reuniónLo usamos de verdad
Una sesión con un material y perfiles reales del centro. El equipo revisa el primer resultado.
Un aula, un material realAmpliamos con criterio
Sumáis aulas, materias o etapas cuando ya habéis visto el valor. Os acompañamos en cada paso.
Al ritmo de vuestro equipoPrivacidad y criterio
La tecnología acelera,
el equipo decide.
Identidad protegida
El nombre del estudiante se guarda aparte y cifrado, en infraestructura europea. Nubo trabaja con un identificador.
Un espacio por centro
La información de vuestro centro no se mezcla con la de otros centros ni editoriales.
Permisos por papel
Decidís quién puede aportar, revisar y validar información en cada caso.
Decide el profesional
Nubo propone; el equipo revisa y valida cada material y cada plan antes de usarlo.
En centros reales
Así se ve en la práctica.
CEIP Justicia de Aragón · Alcorisa
Cómo un equipo de primaria redujo la burocracia de la evaluación
«Con la burocracia que hay en relación al tema de la evaluación, la verdad es que ese es el punto fuerte que tiene esta herramienta.»Leer el caso
Maristes Montserrat · Lleida
Más tiempo para acompañar: de 12 a 3 horas
«Si en lugar de pasarme 12 horas preparando exámenes me estoy 3, eso tiene un valor y un sentido para el docente.»Leer el caso
Para tu centro
Cada pieza suma. Juntas, el centro entero.
Preguntas frecuentes
Sobre los informes de centro
¿Qué tipos de plan prepara Nubo?
PI, PAP, PTI y los nombres que usa cada comunidad autónoma. Ver cómo se prepara un plan.
¿Hay que pasar a Nubo los planes que ya tenemos?
No hace falta empezar por ahí. Los informes se completan con lo que el equipo hace en Nubo a partir de ahora; los planes anteriores pueden entrar como informes externos.
¿Quién puede ver los informes del centro?
Las personas que el centro autorice, según su papel. La información de cada estudiante se trata con un identificador. Más sobre privacidad.
¿El informe sustituye la decisión del equipo?
No. Nubo reúne la información y propone; el equipo revisa, decide y valida.
Que el informe se haga mientras trabajáis.
Os enseñamos cómo queda el seguimiento de un plan real con vuestro equipo. Traed un material y un caso que conozcáis: os lo enseñamos con vuestro centro.