Zure ikastetxearentzat · Txostenak

Aniztasunaren trataera, beti egunean.

Laguntza-planak, aplikatutako neurriak eta hiruhileko bakoitzaren jarraipena, leku berean. Taldeak egunero egiten duena ikastetxearen argazki bihurtzen da.

Zuen erkidegoko PAP, PI edo PTI ereduarekin

Ikastetxearen hiruhilekoa: planak, berrikuspenak eta aplikatutako neurriak

Talde osoarentzat

Informazio bera, erabaki bakoitzerako.

Zuzendaritza

Ikastetxearen argazkia klaustrorako, ikasturteko memoriarako edo ikuskaritzak eskatzen duenerako.

Orientazioa

Zer plan berrikusi behar diren, zer neurrik funtzionatzen duten eta non indartu behar den.

Tutoretza

Planean eta jarraipenean bere zatia ekartzen du, hutsetik idatzi gabe.

Bideoan

Horrela prestatzen da laguntza-plan bat taldean.

PAP bat bost minutu baino gutxiagoanBideoa prestatzen ari gara

Nola funtzionatzen du

Egunero egiten duzuena, txosten bihurtuta.

Planen egoera

Laguntza-plan guztiak, begirada batean.

Zer plan dauden egunean, zein berrikusi behar diren eta zein dauden balidatzeko zain. Etapaka, mailaka eta gelaka.

Honelako galderei erantzuten die:
  • Zenbat plan daude egunean etapa bakoitzean?
  • Zein daude balidatzeko zain?
  • Nor da bakoitzaren arduraduna?
Nola sortzen den laguntza-plan bat →

Neurriak eta ebidentziak

Justifikatu neurri bakoitza,
hura babesten duenarekin.

Planeko neurriak irakasleek egokitzen dituzten materialetan aplikatzen dira, eta jasota geratzen da. Txostena ikasgelan gertatutakoan oinarritzen da.

Honelako galderei erantzuten die:
  • Zer materialetan aplikatu da neurri hau?
  • Nondik dator planeko datu bakoitza?
  • Zer ebidentzia dago hura mantentzeko edo aldatzeko?

Hiruhileko jarraipena

Hiruhileko bakoitzaren jarraipena, prestatuta.

Hiruhileko bakoitzaren amaieran, Nubok gertatutakoa biltzen du, eta zer mantendu eta zer doitu proposatzen du. Taldeak berrikusi eta balidatzen du.

Honelako galderei erantzuten die:
  • Zer aldatu da hiruhileko honetan?
  • Zer komeni da mantentzea, eta zer doitzea?
  • Jarraipenaren zer zati dago berrikusteke?

Zuen erkidegoa

Zuen autonomia-erkidegoko ereduarekin.

Erkidego bakoitzak bere erara deitzen dio planari: PAP, PI, PTI, ACI… Nubok dagokizuen ereduarekin prestatzen du dokumentua.

Honelako galderei erantzuten die:
  • Zer plan-eredu eskatzen du gure administrazioak?
  • PAP, PI, PTI ala ACI deitzen da?
  • Berrikusteko eta sinatzeko prest dago?
Ikusi erkidego bakoitzeko ereduak →

Zure erkidegoko eredua.

PAP, PI, PTI edo ACI: Nubok hezkuntza-administrazio bakoitzaren formatuarekin prestatzen du plana.

Hitz egin dezagun zuen ikastetxeaz
Plan-ereduak1917 erkidegoak, Ceuta eta MelillaBakoitza bere izenarekin eta formatuarekin.

Zer aldatzen den

Kontuak eman, ikasturtea berreraiki gabe.

Orain arte

  • Planak karpeta, mezu eta bertsio desberdinetan daude
  • Zer plan berrikusi behar diren jakitea norbaiten memoriaren mende dago
  • Hiruhilekoaren amaieran, egindakoa berreraiki behar da
  • Erkidego bakoitzean, eskuz bete beharreko formatu desberdin bat

Nuborekin

  • Plan guztiak, beren egoerarekin, leku bakar batean

  • Plan bakoitza, bere berrikuspen-data bistan dela

  • Jarraipena prestatuta iristen da, bere ebidentziarekin

  • Zuen erkidegoko eredua, berrikusteko prest

Martxan jartzea

Hasi gela batekin eta
hazi irizpidez.

Txostenak bere kabuz betetzen dira taldeak lan egin ahala: lehen egunean ez da ezer migratu behar.

Adostu

Zuzendaritzarekin eta orientazioarekin batera aukeratzen ditugu ikasgela bat, talde arduraduna eta zer egiaztatu nahi duzuen.

Bilera bat

Benetan erabili

Saio bat, ikastetxeko benetako material eta profilekin. Taldeak lehen emaitza berrikusten du.

Ikasgela bat, benetako material bat

Irizpidez zabaldu

Ikasgelak, irakasgaiak edo etapak gehitzen dituzue, balioa ikusi ondoren. Urrats bakoitzean lagunduko dizuegu.

Zuen taldearen erritmoan

Pribatutasuna eta irizpidea

Teknologiak azkartu egiten du,
taldeak erabakitzen du.

Identitate babestua

Ikaslearen izena bereizita eta zifratuta gordetzen da, Europako azpiegituran. Nubok identifikatzaile batekin egiten du lan.

Gune bat ikastetxe bakoitzeko

Zuen ikastetxeko informazioa ez da beste ikastetxe edo argitaletxe batzuenarekin nahasten.

Baimenak, rolaren arabera

Zuek erabakitzen duzue nork eman, berrikusi eta balidatu dezakeen informazioa kasu bakoitzean.

Profesionalak erabakitzen du

Nubok proposatu egiten du; taldeak material eta plan bakoitza berrikusi eta balidatzen du erabili aurretik.

Nola babesten dugun informazioa →

Benetako ikastetxeetan

Horrela ikusten da praktikan.

CEIP Justicia de Aragón · Alcorisa

Lehen Hezkuntzako talde batek nola murriztu zuen ebaluazioaren burokrazia

«Ebaluazioaren inguruan dagoen burokraziarekin, egia esan, hori da tresna honen indargunea.»
Irakurri kasua
Maristes Montserrat · Lleida

Denbora gehiago laguntzeko: 12 ordutik 3ra

«Azterketak prestatzen 12 ordu eman beharrean 3 ematen baditut, horrek balioa eta zentzua du irakaslearentzat.»
Irakurri kasua

Zure ikastetxerako

Pieza bakoitzak gehitzen du. Elkarrekin, ikastetxe osoa.

Ohiko galderak

Ikastetxeko txostenei buruz

Zer plan mota prestatzen ditu Nubok?

PAP, PI, PTI eta autonomia-erkidego bakoitzak erabiltzen dituen izenak. Ikusi nola prestatzen den plan bat.

Dagoeneko ditugun planak Nubora pasatu behar al ditugu?

Ez da hortik hasi behar. Txostenak taldeak hemendik aurrera Nubon egiten duenarekin osatzen dira; aurreko planak kanpoko txosten gisa sar daitezke.

Nork ikus ditzake ikastetxeko txostenak?

Ikastetxeak baimentzen dituen pertsonek, bakoitzaren rolaren arabera. Ikasle bakoitzaren informazioa identifikatzaile batekin tratatzen da. Gehiago pribatutasunari buruz.

Txostenak ordezten al du taldearen erabakia?

Ez. Nubok informazioa bildu eta proposatu egiten du; taldeak berrikusi, erabaki eta balidatzen du.

Txostena lanean ari zareten bitartean egin dadila.

Benetako plan baten jarraipena nola geratzen den erakutsiko dizuegu, zuen taldearekin. Ekarri material bat eta ezagutzen duzuen kasu bat: zuen ikastetxearekin erakutsiko dizuegu.