Tutoría y orientación · Planes individualizados

Prepara el plan individualizado, el PTI de tu alumno, el PAP con tu equipo, la adaptación curricular

PI, PTI, PAP, adaptación curricular… Nubo lo prepara con lo que ya sabéis del estudiante, cada docente completa su materia y orientación lo valida. Sale con el formato de tu comunidad, listo para firmar.

Para tutoría y orientación · con el formato de tu comunidad

Un plan. Todo el equipo, a la vez.

Tutoría, orientación y cada materia trabajan sobre el mismo documento, cada uno en su parte. Sin cadenas de correos ni reuniones para copiar el informe.

  • Cada apartado llega rellenado, con su fuente
  • Cada docente, solo su materia
  • Orientación valida y firma desde Nubo

Ventajas

Menos burocracia: más atención en el aula

Nadie empieza de cero

El plan llega rellenado con lo que ya sabéis. Cada frase dice de dónde sale, y lo que no se sabe se dice.

Cada docente, desde un enlace

Entra directo a su materia. Sin reuniones ni cadenas de correos.

Lo curricular, con respaldo

Cambiar el curso de referencia exige un informe o la firma de orientación.

Listo para el expediente

PI, PTI, PAP o adaptación curricular: con los apartados que pide tu comunidad.

No se queda en un cajón

Las medidas del plan llegan a cada material adaptado.

Sin papeleo

El papeleo, fuera. El criterio, dentro.

El plan individualizado es de las tareas más pesadas del curso. No por lo que hay que decidir, sino por todo lo que hay alrededor.

Cada uno, su parte

Tutoría coordina y Orientación valida.
Cada docente aporta lo suyo.

Abres el plan y repartes las materias.

Como tutor o tutora coordinas el plan, como dice la norma. Pero no lo escribes a solas: Nubo lo rellena con lo que ya se sabe del estudiante y cada docente completa su materia.

  • El plan llega rellenado, con la fuente de cada dato
  • Repartes las materias y cada docente recibe su enlace
  • Ves de un vistazo qué falta y quién lo lleva

Revisas, ajustas y validas.

Como orientador u orientadora no tienes que reconstruir el caso: el plan llega con el informe ya leído y cada propuesta con su porqué. Tu firma valida el plan y respalda las medidas curriculares.

  • El informe psicopedagógico, ya incorporado
  • Las medidas curriculares solo con tu respaldo
  • Si lo empiezas tú, el plan nace validado

Completas solo tu parte.

Como docente de una materia recibes un enlace y decides lo tuyo: qué criterios se mantienen, se reducen o cambian de curso. También pueden participar profesionales de fuera del centro, como una logopeda, sin crear nada.

  • Un enlace, directo a tu materia
  • Solo lo que tú decides, nada más
  • Gratis para quien recibe la invitación

Cómo funciona

Del informe al plan firmado.

Tres pasos, y cada uno hace solo lo suyo.

Paso 1

Nubo lo rellena

Lee el informe que subes y lo junta con el Perfil Vivo del estudiante. Propone saberes, criterios y medidas, cada uno con su fuente.

Paso 2

Cada uno completa su parte

La tutoría reparte las materias y cada docente recibe un enlace. Decide lo suyo, sin tocar lo de los demás.

Paso 3

Validáis, firmáis y descargáis

Orientación revisa y firma. El plan sale con el formato de tu comunidad, listo para incorporarlo al expediente.

En tu comunidad

PI, PTI, PAP, ACI… el nombre cambia. El plan, no.

Cada comunidad llama de una forma al plan individualizado y le pide unos apartados. Nubo prepara el documento con los de la tuya.

AndalucíaACS · PRnAdaptación curricular significativa y programas de refuerzo
AragónACSAdaptación curricular significativa
AsturiasPTIPlan de trabajo individualizado
Illes BalearsPEPPla educatiu personalitzat
CanariasAC · ACUSAdaptación curricular (significativa)
CantabriaPTI · ACPlan de trabajo individualizado
Castilla-La ManchaPlan de trabajoPlan de trabajo del alumno
Castilla y LeónDIACDocumento individual de adaptación curricular
CatalunyaPIPla de suport individualitzat
Comunitat ValencianaPAPPla d'actuació personalitzat
ExtremaduraACAdaptación curricular significativa
GaliciaACExpediente de adaptación curricular
Comunidad de MadridACIAdaptación curricular individualizada
Región de MurciaPTI · PAPPlan de trabajo individualizado y plan de actuación personalizado
NavarraACIAdaptación curricular individual
EuskadiPAP · ACIPlan de actuación personalizado
La RiojaACAdaptación curricular
Ceuta y MelillaDIACDocumento individual de adaptación curricular

Nubo prepara el documento con los apartados que fija la norma de cada comunidad, listo para el expediente.

Cómo se conecta

Distintas funciones,
todas trabajando juntas

El plan parte del Perfil Vivo y de los cribados, y sus medidas se aplican directamente a cada adaptación.

Casos reales

Docentes que ya lo viven en su aula.

Entrevista sobre la experiencia de Maristes Montserrat con NuboVer la entrevista ↗
«Te das cuenta de que aquel material que tú tenías como bueno era muy mejorable y que se puede adaptar mucho más a perfiles específicos».

Joan · Subdirector, orientador y docente de lengua · Maristes Montserrat, Lleida

Leer el caso completo →
«Mi alumno ya no se preocupa por si no sabe hacer la tarea. Sabe que puede hacer lo que se le plantea día a día».

Tutora · CEIP Justicia de Aragón, Alcorisa

Leer la experiencia →
«Me he llevado sobre todo la ilusión de los profesores cuando han salido de la formación y han dicho que lo veían muy práctico y muy conciso».

Ana · Dirección del Centro de Profesorado de Alcorisa

Leer la experiencia →

Ver todos los casos de éxito

El método Nubo

Adaptar sin recortar.

Siete principios guían cada adaptación. Estos son los tres que notarás antes en tu aula.

II

Describir barreras, no etiquetas

Una etiqueta puede orientar, pero no indica por sí sola qué apoyo necesita una persona.

IV

Adaptar la tarea concreta

La decisión depende tanto del perfil como de lo que exige la actividad de hoy.

I

Separar el aprendizaje del obstáculo

Distinguir qué debe aprenderse de las dificultades creadas por el formato de la tarea.

Descubre los 7 principiosLee el libro blanco «Adaptar sin recortar» →

Preguntas frecuentes

Lo que suelen preguntarnos de los planes individualizados

¿Qué diferencia hay entre un PI, un PTI, un PAP y una ACI?

Son nombres del documento que planifica la respuesta a un estudiante con necesidad específica de apoyo educativo, según la comunidad: PI en Catalunya, PAP en la Comunitat Valenciana y en Euskadi, PTI en Asturias o Murcia, DIAC en Castilla y León… La adaptación curricular (ACI o ACS) es la parte que cambia el currículo, y en algunas comunidades va dentro del plan. Mira el nombre en tu comunidad.

¿Quién elabora el plan individualizado?

Lo coordina el tutor o la tutora, con el equipo docente y orientación. En la práctica, orientación participa mucho: revisa, ajusta y valida. La familia lo conoce o lo firma según la comunidad. En Nubo cada uno hace su parte sobre el mismo plan.

¿Cómo se hace un PTI sin empezar en blanco?

Nubo lo prepara con lo que ya se sabe del estudiante: su Perfil Vivo, los cribados y el informe que subas. Cada propuesta indica de dónde sale, y lo que falta se pregunta a quien lo sabe.

¿Sirve para el modelo de mi comunidad?

Sí. Nubo prepara el documento con los apartados que pide la norma de tu comunidad, listo para el expediente.

¿Pueden participar profesionales de fuera del centro?

Sí. Quien recibe la invitación entra directo a su parte del plan, sin crear un centro, y de forma gratuita.

¿Qué pasa si falta información?

Nubo no se la inventa. Si no hay datos de una materia, lo dice («sin señal») y pregunta a quien puede saberlo.

Tu plan individualizado, sin empezar en blanco.

Prepara el primero con tu equipo y comprueba cuánto papeleo os quita, ya con el formato de tu comunidad

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