Orientació
Organitza la campanya, veu els resultats de tot el centre i decidix per on començar.
Per al teu centre · Cribratge de centre
Cribrar tot l'alumnat ja és possible.
Lectura, escriptura i atenció. Uns 15 minuts per alumne, tots alhora, i es corregix sol.
Mesura el nivell de lectura de cada aula!
Per a centres i grups educatius
1r d'ESO B · 27 alumnes00:00
Llestos per a començar
010203040506070809101112131415161718192021222324252627
Sense indicadors · 21A observar · 4Indicadors de risc · 2
PVCada resultat, al seu Perfil ViuOrienta adaptacions i plans
Per a tot l'equip
Una campanya de centre, sense càrrega extra.
Tutoria
Passa la sessió a la seua aula amb un QR. Sense corregir res i sense crear comptes.
Direcció
Sap quins cursos necessiten més suport i pot planificar recursos amb dades.
En vídeo
Un cribratge d'aula, de principi a fi.
Com funciona
De la sessió a l'aula a la decisió de l'equip.
Campanya de centre
Totes les aules, en les mateixes setmanes.
Planifiqueu les sessions per curs i seguiu l'avanç de la campanya. Cada aula ho fa en una sessió de classe.
Respon preguntes com:
- Quines aules han fet ja el cribratge?
- Quines falten i quan els toca?
- Quants alumnes han acabat?
1A1r d'ESO A26 de 26 alumnesCompletat
1B1r d'ESO B27 de 27 alumnesCompletat
2A2n d'ESO AEn curs · 14 de 25En curs
2B2n d'ESO BDijous, 3a horaProgramat
Resultats de centre
La fotografia del centre, curs a curs.
Els resultats arriben ja corregits. Veieu cada aula amb el seu semàfor i el conjunt del centre per a decidir on posar els suports.
Respon preguntes com:
- Quins cursos necessiten més suport?
- Quants alumnes hi ha a observar en cada aula?
- On posem primer els recursos?
Sense indicadorsA observarIndicadors de risc
Del resultat a l'acció
Cada resultat posa en marxa el que ve després.
El resultat entra en el Perfil Viu de l'alumne. Des d'ací orienta les seues adaptacions, el seu pla de suport i els seus entrenaments.
Respon preguntes com:
Què és el Perfil Viu →- Què passa després d'un resultat de risc?
- Ho veu el professorat en adaptar?
- Quan es revisa amb orientació?
!Indicadors de risc en lecturaCribratge del primer trimestreNou
PVAfegit al seu Perfil ViuJunt amb observacions i informesFet
ORevisió amb orientacióProposta: dimartsProgramada
AaMesures en adaptarQuan es validenPendent
Amb criteri
No diagnostica. Prioritza.
El cribratge identifica indicadors de risc; no establix un diagnòstic de dislèxia, TDAH ni una altra condició. El professional l'interpreta amb la resta d'evidències.
- Sense indicadors: manteniu el seguiment
- A observar: amplieu la informació
- Indicadors de risc: prioritzeu la revisió
●Sense indicadorsManteniu el seguiment habitual
◆A observarAmplieu amb altres fonts
■Indicadors de riscPrioritzeu la revisió amb orientació
Tot el centre, en una sessió.
Totes les aules alhora, sense corregir a mà ni crear comptes. Orientació sap a qui mirar primer.
Parlem del vostre centreCribratge d'aula15 mintota la classe alhora, correcció automàticaDuració orientativa.
Què canvia
El que abans portava setmanes, en una sessió.
Fins ara
- Cribrar tot l'alumnat era inviable: proves individuals i correcció a mà
- Les dificultats es detectaven tard, quan ja hi havia fracàs
- Els resultats es quedaven en un full de càlcul
Amb Nubo
- Tota l'aula alhora, uns 15 minuts i correcció automàtica
- Senyals de risc a temps per a actuar
- Cada resultat alimenta el Perfil Viu i les decisions de l'equip
Posada en marxa
La vostra primera campanya, acompanyats.
Us ajudem a organitzar el cribratge i a connectar-lo amb l'atenció a la diversitat del centre.
Planifiquem
Triem cursos i dates amb orientació, i preparem les sessions.
Una reunióPrimera aula
Un tutor o una tutora passa la sessió; revisem junts els resultats.
Uns 15 minutsTot el centre
Ampliu a la resta d'aules i decidiu a qui mirar primer.
En les mateixes setmanesPrivacitat i criteri
La tecnologia accelera,
l'equip decidix.
Identitat protegida
El nom de l'alumne es guarda a banda i xifrat, en infraestructura europea. Nubo treballa amb un identificador.
Un espai per centre
La informació del vostre centre no es barreja amb la d'altres centres ni editorials.
Permisos per paper
Decidiu qui pot aportar, revisar i validar informació en cada cas.
Decidix el professional
Nubo proposa; l'equip revisa i valida cada material i cada pla abans d'usar-lo.
En centres reals
Així es veu en la pràctica.
Maristes Montserrat · Lleida
Una eina pensada també per al docent
«Ens va convéncer que l'eina no estava pensada només per als alumnes, sinó per a facilitar-nos la feina als docents.»Llegir el cas
CEIP Justicia de Aragón · Alcorisa (Teruel)
Més confiança per a afrontar la tasca
«El meu alumne ja no es preocupa per si no sap fer la tasca. Sap que pot fer allò que se li planteja dia a dia.»Llegir el cas
Per al teu centre
Cada peça suma. Juntes, el centre sencer.
Preguntes freqüents
Abans d'organitzar el cribratge
El cribratge substituïx una avaluació especialitzada?
No. Orienta la identificació de dificultats i la revisió professional. Un resultat de risc no equival a un diagnòstic.
Quant de temps necessita cada alumne?
La duració orientativa és d'uns 15 minuts i pot variar segons el recorregut de la prova. La correcció és automàtica.
Els alumnes necessiten un compte?
No. Hi entren amb el QR de la sessió des del seu dispositiu.
Qui revisa els resultats?
L'equip autoritzat pel centre. Els resultats s'interpreten junt amb les altres evidències de l'alumne.
Comenceu per conéixer tot el vostre alumnat.
Us acompanyem per a organitzar el cribratge i connectar-lo amb l'atenció a la diversitat del centre.
Porteu un material i un cas que conegueu: us ho mostrem amb el vostre centre.