Nubo
Demana una demoInicia la sessió

Llibre blanc de Nubo

Adaptar sense retallar

Set principis · 110 referències

Accés obert: el llibre és en castellà. Llegeix-lo sencer aquí o descarrega'l en PDF, sense registre.

Llegir el llibre (en castellà)Descarregar el PDF en castellà (156 pàgines)
Portada del llibre blanc de Nubo: «Adaptar sin recortar. Siete principios, 110 referencias», sobre fons morat amb un cercle taronja i un rombe verd.

De què va

A Espanya hi ha 1.255.398 alumnes amb necessitat específica de suport educatiu. La llei obliga a adaptar. L'aula continua treballant amb un material únic. El que passa entre aquestes dues coses és una adaptació artesanal, feta a última hora, que gairebé sempre acaba fent el mateix: retallar. Aquest llibre explica per què aquesta retallada és innecessària.

Abans de proposar res convé deixar clar què està trencat. I també tancar dues portes que molta gent creu que ja resolen el problema: el Disseny Universal per a l'Aprenentatge i les intel·ligències artificials generalistes.

Els set principis descriuen com pensem: entendre l'alumne, atendre la tasca i seguir l'ajuda fins a retirar-la. Aquesta pàgina és la que es pot llegir sencera, capítol a capítol; l'últim capítol els reuneix en una sola pàgina per fotografiar.

Els set principis

  1. ISeparar el que cal aprendre del que cal travessarEl contingut no es toca. La barrera d'accés es refà sencera. Tota la resta en surt.
  2. IIDescriure l'alumne pel que li costa, no per la seva etiquetaUn diagnòstic diu quina condició té una persona. No diu què necessita divendres.
  3. IIITractar el perfil com una estimació viva, no com una foto fixaGuardem el que creiem i fins a quin punt ho creiem. Cap informe del passat decideix el que un alumne pot fer avui.
  4. IVAdaptar la tasca, no l'alumneUna dificultat només importa si aquesta tasca l'exigeix. Adaptar el que no calia cansa, assenyala i crea dependència.
  5. VDissenyar per a qui té més barreres, sense abaixar el sostre a ningúTrenta fulls diferents no caben en una aula. Agrupem pel que demana cada tasca i calibrem l'accés per a qui té més barreres; el repte intel·lectual es queda intacte per a tothom.
  6. VICap ajuda no és per sempreUna bastida que no es retira deixa de ser una rampa i es converteix en un sostre. Retirar-la també està planificat.
  7. VIIRebaixar el currículum és l'última sortida, i no la decideix una màquinaPrimer el format, després les condicions i només aleshores el contingut. Amb proves i amb una signatura humana.

Índex complet

  1. Capítol 1. El problema: avui, adaptar vol dir retallar
    1. 1.1 El que passa de debò en una aula
    2. 1.2 L'adaptació com a retallada, i la seva factura
    3. 1.3 La fractura cognitiva
    4. 1.4 Per què el DUA no n'hi ha prou
    5. 1.5 Per què una IA generalista no adapta: simplifica
  2. Capítol 2. Què sabem sobre un cervell que ensopega
    1. 2.1 El recorregut d'una tasca pel cervell
    2. 2.2 La memòria de treball i les seves tres càrregues
    3. 2.3 Llegir no és una sola cosa
    4. 2.4 Els perfils que conviuen en una aula
    5. 2.5 El que hi afegeix la psicometria: mesurar el que creus que mesures
  3. Capítol 3. Els set principis de Nubo
    1. Com encaixen entre ells
  4. Principi I. Separar el que cal aprendre del que cal travessar
  5. Principi II. Descriure l'alumne pel que li costa, no per la seva etiqueta
  6. Principi III. Tractar el perfil com una estimació viva, no com una foto fixa
  7. Principi IV. Adaptar la tasca, no l'alumne
  8. Principi V. Dissenyar per a qui té més barreres, sense abaixar el sostre a ningú
  9. Principi VI. Cap ajuda no és per sempre
  10. Principi VII. Rebaixar el currículum és l'última sortida, i no la decideix una màquina
  11. Capítol 4. El professor continua al capdavant, i pot veure per què
    1. 4.1 Res no surt sense comprovar que el contingut continua sencer
    2. 4.2 L'última paraula és del professor
    3. 4.3 Cada canvi diu per què hi és
    4. 4.4 El registre que no es pot alterar
    5. 4.5 Aprendre de l'aula, amb fre
  12. Capítol 5. El que Nubo no fa
    1. 5.1 No diagnostiquem
    2. 5.2 No mesurem la interacció social, i no volem
    3. 5.3 No fem un full diferent per a cada alumne
    4. 5.4 Les dades dels infants no entrenen els models de ningú
    5. 5.5 Què està consolidat i què està en proves
  13. Capítol 6. Com ho estem comprovant
    1. 6.1 Per què aquí no trobaràs cap xifra d'eficàcia
    2. 6.2 Les quatre preguntes que cal respondre
    3. 6.3 Amb qui cal respondre-les
  14. Capítol 7. Els set principis d'un cop d'ull
    1. Què cal perquè això funcioni en un centre
  15. Glossari
  16. Referències bibliogràfiques

Com citar aquest llibre

Nubo Learning. (2026). Adaptar sin recortar: siete principios [Llibre blanc]. https://www.nubolearning.com/libro-blanco

Accés obert. El llibre és en castellà: llegeix-lo sencer aquí o descarrega'l en PDF, sense registre.

Llegir el llibre (en castellà)Descarregar el PDF en castellà (156 pàgines)

© 2026 Nubo Learning · Publicat amb llicència CC BY 4.0: pots compartir-lo i reutilitzar-lo citant Nubo Learning.